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语文教改实验报告  2006-10-23
在模仿中创新  2006-10-23
“引入法”在文言文教学中的运用  2006-10-23
现代文教学我教《榆钱饭》  2006-10-23
应关注学生“怎样学”  2006-10-23
词语辨析  2006-10-23
高中写作练习十六则  2006-10-23
文科教研中学语文教材改革之我见  2006-10-23
语文的诗意  2006-10-23
近年来中考语文阅读题命题趋势与阅读教学  2006-10-23
重视口头作文训练  2006-10-23
语文学科的文学性不能削弱——当代中学语文教育刍议  2006-10-23
论“听”、“说”教学的现代性  2006-10-23
小学语文课堂教学的辩证思考  2006-10-23
小语课文中数词的妙用  2006-10-23
对小语教学实施素质教育的几点认识  2006-10-23
现代文阅读解题方法例说  2006-10-23
小语课堂教学中的演示技能  2006-10-23
目标控制——教学成功的起点  2006-10-23
中学生作文顿悟心理的形成机制  2006-10-23
长文短教八法  2006-10-23
略谈作文腹稿的三种形式]  2006-10-23
说话———小学生语文素质的重要一翼  2006-10-23
小学作文与情感的关系  2006-10-23
阅读教学的一种好方法  2006-10-23
低段造句指导应做到“三要”  2006-10-23
试论语文教材的出路  2006-10-23
古文两则注释辨疑  2006-10-23
从高考看中学语文教学的出路  2006-10-23
亟待整合的中学语文教育理论研究  2006-10-23
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